Дали Четко (ChatGPT) ќе ви ја напише домашната задача? Одговорот ќе ве изненади

Што се случува кога ќе го прашате ChatGPT да се објасни себеси на дете? Добивате шармантен одговор од „Четко“ – зборлива енциклопедија со смисла за хумор која живее во вашиот телефон.

Во свет каде што децата растат со технологијата во раце, средбата со вештачката интелигенција (АИ) се случува порано од било кога. Затоа, го поставивме прашањето директно до изворот: го прашавме ChatGPT како тој самиот би му го објаснил своето постоење на едно љубопитно десетгодишно дете. Одговорот беше шармантен, едноставен и изненадувачки духовит.

„Јас сум Четко, програма што зборува!“

Еве го одговорот што го добивме, во негов стил: „Јас сум ЧетЏиПиТи – тешко име, а? Можеш да ме викаш Четко 😄. Не сум дете, не сум возрасен, не сум ни маче ни куче – јас сум програма што зборува! Живеам во компјутери, таблети и телефони, и сакам да одговарам на прашања. Повеќе сум како зборлива енциклопедија со смисла за хумор 😜.“

Тој ја објасни и својата цел: „Постојам затоа што луѓето сакале да направат нешто што ќе им помага на другите да учат, да се снаоѓаат, и понекогаш да се насмеат. Јас сум тука за љубопитни деца како тебе – и за возрасни кои сакаат да звучат попаметно од што се 😏.“

А што е со домашната задача?

Секако, едно од првите прашања што би ги поставило едно дете е: „Дали ќе ми ја напишеш домашната?“ И за ова, „Четко“ има подготвен одговор, во согласност со етичките правила на OpenAI. Тој би одговорил нешто во стилот на: „Не можам да ти ја напишам домашната, бидејќи тогаш нема ништо да научиш! Но, со задоволство ќе ти ги објаснам чекорите како да ја решиш задачата, или можеме да вежбаме заедно.“

Помеѓу супер-тутор и опасен пријател

Приказната на „Четко“ е симпатична, но експертите предупредуваат дека односот на децата со вештачката интелигенција е комплексен. Од една страна, АИ може да биде неверојатен персонализиран тутор кој е достапен 24/7. Од друга страна, постои реален ризик од прекумерна зависност, која може да го забави развојот на критичкото размислување кај децата. Тие може да се навикнат да добиваат готови одговори, наместо сами да доаѓаат до нив.

Загриженоста ја дели и самиот директор на OpenAI, Сем Алтман, кој неодамна изјави дека е вознемирен од фактот што младите почнуваат да ја губат способноста за самостојно донесување одлуки. На крајот, вештачката интелигенција е моќна алатка, но не може да ја замени улогата на родителите и наставниците, кои треба да ги научат децата како да ја користат оваа технологија на безбеден, одговорен и критички начин.